Proyecto FORJA

Formación de jóvenes agricultores agro-empresarios.

El aspecto educativo en los departamentos varía mucho en su cobertura, reportando para el nivel primario una cobertura del 90%, con un estándar de calidad aún pendiente, pues en muchos casos en el área rural existe un maestro que imparte los 6 grados de primaria, cuando lo correcto es tener un maestro por grado. A nivel de educación básica y diversificado la cobertura baja drásticamente, casi sólo existen centros de educación básica en las cabeceras municipales o en aldeas que tienen una población considerable. Los establecimientos de educación diversificada se encuentran ubicados sobre todo en las cabeceras municipales y con pocas carreras a ofrecer.
 
En correspondencia con su persistente ruralidad, los departamentos de Huehuetenango, San Marcos, Alta Verapaz, Quetzaltenango (los cuales has sido priorizados por el Programa Forja para el  período 2015-2017, están íntimamente relacionados con la actividad agropecuaria; y el futuro es difícil divisarlo de manera diferente, cuando menos en el mediano plazo, continuando la carencia de ingresos como el indicador más obvio para medir la pobreza y con otras desventajas relativas para dar respuestas a su situación, haciéndolos más vulnerables a las adversidades de la subsistencia diaria.
 
De esta cuenta, los jóvenes del medio rural continuamente dejan sus actividades de campo para migrar a las ciudades, esencialmente van a buscar oportunidades de trabajo en zonas urbanas y fuera del país; ocasionando el abandono de tierras, pérdida del conocimiento y del relevo generacional en el campo. Adicionalmente, se reducen las motivaciones de ser agricultor, pues se ha perdido el sentimiento e interés por la tierra, los jóvenes desconocen o no saben administrar las tecnologías que contribuyan a generar buenos resultados productivos y volver atractiva las actividades agropecuarias. Se está perdiendo la esperanza de vivir en el campo y para el campo.

Metas / Indicadores:

  • Currículas de formación por competencia han sido diseñadas en función a la demanda, cumpliendo con estándares de calidad.
  • Núcleos formativos descentralizados han sido constituidos, y son funcionales y sostenibles.
  • Jóvenes desfavorecidos/as han sido certificados como Agro-Empresarios/as.
  • Jóvenes certificados/as como Agro-Empresarios tienen acceso a formación continua. (En función de disponibilidad financiera adicional y alianzas que formaliza el proyecto.
  • Egresados/as de FORJA han mejorado su acceso a actividades económicas que generan ingresos decentes.

Temas Clave:

  • Descentralización, regionalización y ampliación de la cobertura educativa agropecuaria.
  • Fortalecimiento institucional y participación facilitadora y activa.
  • Desarrollo de la calidad educativa a través de las alianzas estratégicas con asociaciones, cooperativas, u otros grupos de productores locales.
  • Apropiación del modelo educativo de formación por competencias.
  • Seguimiento al proceso de formación continua para los egresados.
  • Desarrollo empresarial articulado a cadenas productivas.
  • Desarrollo del Módulo de Formación Humana en cada uno de los núcleos formativos.

Información actualizada al 07 de julio de 2016.

OBJETIVO SUPERIOR:

Los y las jóvenes FORJA son competentes para actuar como agentes de cambio, impulsores y emprendedores de nuevos métodos de producción agropecuaria, de procesamiento de productos agropecuarios y de prestación de servicios pertinentes, contribuyendo al desarrollo económico, social y ambiental de sus comunidades rurales.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Proporcionar a jóvenes rurales, mujeres y hombres, las competencias agropecuarias, empresariales y sociales que faciliten la proyección e inserción en el mercado laboral. 

Duración:

1ª fase Inicio: 2006 - Final: 2010

2ª fase Inicio: 02.01.2011 - Final: 31.12.2014

3ª fase Inicio: 01.01.2015 - Final: 31.12.2017

Área de Intervención:

Departamentos de:

Huehuetenango,

San Marcos,

Quetzaltenango; y


Alta Verapaz.

Donantes:

  • HELVETAS Swiss Intercooperation,
  • MAGA,
  • Organizaciones y Productores Locales; y
  • Otros contribuyentes.

Versión en PDF: